Stichting Vrije Scholen Ithaka is bestuurder van vrije scholen in Noord-Holland en zijn Samen in ontwikkeling voor een betere wereld

Stichting Vrije Scholen Ithaka is de bestuurder van 12 vrije scholen in Noord-Holland

Op onze scholen
krijgen kinderen
zin in leren.

Vrijeschool Castricum 1,2 of 3 dagen per week sluit op:18 maart 2025 Castricum

De Vrijeschool Castricum is per augustus op zoek naar een


Leerkracht voor 1,2 of 3 dagen per week


  • Beschik je over een Pabo-diploma (bij voorkeur de Vrijeschool Pabo)?
  • Ben je enthousiast over het vrijeschoolonderwijs en de antroposofie?
  • Heb je al (enige) ervaring als leerkracht?
  • Heb je affiniteit met de bewegende klas, buitenonderwijs en muziek?
  • Beschik je over daadkracht en flexibiliteit?
  • Heb je een open en onderzoekende en lerende houding?
  • Kun je goed samenwerken en communiceren?
Dan komen we graag met je in contact!

  • Je draagt zorg voor het onderwijs van de klas met oog op de verschillende behoeften van kinderen.
  • Je zorgt voor een veilig en prettig werkklimaat en een didactiek die aansluit bij de verschillen.
  • Je ‘maakt’ je eigen onderwijs, gebruikmakend van het vrijeschool leerplan, en de oefenmethoden en materialen die in de school aanwezig zijn; Voor meer informatie over de stichting: www.vsithaka.nl.
  • Je houdt de ontwikkeling van de leerlingen bij in het leerlingvolgsysteem en bespreekt deze regelmatig met de IB-er. Je bent als klassenleerkracht nauw betrokken bij de extra zorg voor leerlingen uit je klas.
  • Je werkt in het team samen aan de ontwikkeling van de school.
  • Je werkt aan professionele ontwikkeling, zowel individueel als in teamverband. Denk hierbij aan de studie in de pedagogische vergadering, studie(mid)dagen, klasbezoeken, intervisiebijeenkomsten en scholing.

Werken bij Ithaka is samen onderweg zijn. Daarbij is de reis minstens zo belangrijk als het doel. Wij bieden een prettige en informele werkomgeving. De Vrijeschool Castricum biedt een inspirerende werkplek waar we samen het vrijeschoolonderwijs zo proberen vorm te geven dat het stevig geworteld is in de antroposofie én goed aansluit bij de kinderen en uitdagingen van deze tijd.